- La autora lo analiza desde el punto de vista institucional: qué hacen la escuela y los adultos con las señales que dan los chicos.
- Propone no verlo como algo aislado sino como parte de “una trama vincular que requiere cuidado y compromiso sostenido”.
El asesinato de un alumno de 13 años en una escuela de Santa Fe y la pregunta más incómoda de responder
